Torba bawełniana symbole PCS

Torba komunikacyjna to wyjątkowe narzędzie wspierające codzienną komunikację osób niemówiących oraz promujące ideę inkluzji i zrozumienia dla różnorodnych sposobów komunikowania się. Ta torba posiada nadrukowane hasło, zwizualizowane za pomocą symboli: „Ja komunikuję się z osobami, które nie mówią, a jaka jest Twoja moc?”. Hasło to, przekazane za pomocą prostych piktogramów, przyciąga uwagę, skłania do refleksji i zachęca do otwartości wobec alternatywnych metod komunikacji.

Symboliczne znaczenie hasła

Hasło „Ja komunikuję się z osobami, które nie mówią, a jaka jest Twoja moc?” jest podzielone na dwa kluczowe elementy:

• „Ja komunikuję się z osobami, które nie mówią” – ten fragment hasła, przedstawiony za pomocą symboli, wyraża ideę wspierania osób niemówiących oraz promowania komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Symbole wskazują na akceptację i zrozumienie dla różnych sposobów porozumiewania się, podkreślając, że każdy, niezależnie od umiejętności werbalnych, ma prawo do wyrażania siebie.
• „A jaka jest Twoja moc?” – to pytanie, również wizualizowane symbolami PCS, zachęca do refleksji nad indywidualnymi umiejętnościami i talentami. Wzywa do zrozumienia i docenienia unikalnych zdolności każdej osoby. To także zaproszenie do dialogu na temat różnorodności komunikacyjnej, która wzbogaca społeczeństwo.

Praktyczne zastosowanie torby

Torba komunikacyjna PCS ma praktyczne zastosowanie w wielu sytuacjach. Może być używana podczas codziennych czynności, takich jak zakupy, wyjścia na spacer, wizyty w szkole czy w przedszkolu. Dzięki nadrukowanym symbolom staje się mobilnym narzędziem komunikacyjnym, które może wspierać osoby niemówiące w wyrażaniu swoich potrzeb, emocji i myśli. Umożliwia też opiekunom, nauczycielom czy terapeutom łatwiejsze nawiązywanie kontaktu i budowanie relacji z dziećmi oraz dorosłymi korzystającymi z AAC.

Wspieranie inkluzji i podnoszenie świadomości

Torba komunikacyjna PCS pełni również funkcję edukacyjną i promującą inkluzję. Hasło zwizualizowane symbolami jest wyrazem otwartości na różnorodność oraz akceptacji dla osób niemówiących. Torba może stać się narzędziem do podnoszenia świadomości w społeczeństwie na temat alternatywnej i wspomagającej komunikacji. Noszenie jej w przestrzeni publicznej, np. w szkole, przedszkolu, na ulicy czy w miejscu pracy, może inicjować rozmowy na temat AAC i zachęcać innych do poznawania różnych sposobów komunikowania się.

Zwiększenie widoczności osób niemówiących

Torba komunikacyjna PCS pomaga zwiększyć widoczność osób niemówiących w społeczeństwie. Dzięki swojemu wyrazistemu przesłaniu i symbolom, torba przyciąga uwagę, skłania do refleksji i otwiera na nowe perspektywy. Jest także wyrazem solidarności z osobami, które korzystają z AAC, pokazując, że ich potrzeby są zauważane i respektowane. To narzędzie buduje mosty między różnymi społecznościami, promując empatię i wzajemne zrozumienie.

Łatwość użycia i funkcjonalność

Torba komunikacyjna PCS jest lekka, wytrzymała i łatwa w użyciu. Posiada przestrzeń na przechowywanie codziennych przedmiotów, takich jak książki, zeszyty, zabawki czy akcesoria komunikacyjne. Dzięki poręcznym kieszeniom i przezroczystym okienkom na symbole, torba może pełnić funkcję mobilnej tablicy komunikacyjnej, ułatwiając dostęp do symboli w każdej sytuacji. Jest także łatwa do czyszczenia, co zapewnia jej długotrwałe użytkowanie.

Podsumowanie

Torba komunikacyjna PCS to nie tylko praktyczne narzędzie, ale również wyraz wsparcia dla osób niemówiących. Zawiera hasło „Ja komunikuję się z osobami, które nie mówią, a jaka jest Twoja moc?”, które, wizualizowane symbolami, promuje inkluzję, zrozumienie i otwartość na alternatywne metody komunikacji. Torba wspiera codzienną komunikację, zwiększa widoczność osób niemówiących, a także służy jako narzędzie edukacyjne, podnosząc świadomość społeczną na temat AAC. Dzięki swojej funkcjonalności jest idealnym dodatkiem do codziennego życia, wspierającym zarówno użytkowników AAC, jak i ich otoczenie.

Bibliografia:

• Beukelman, D. R., & Light, J. (2020). Augmentative and Alternative Communication: Supporting Children and Adults with Complex Communication Needs. Paul H. Brookes Publishing Co.
• Blackstone, S. W., & Wilkins, D. P. (2009). Augmentative Communication News: Enhancing Communication and Participation in School-Aged Children. Communication Matrix.
• Porter, G. (2009). Communicating with Symbols: Tools for Augmentative and Alternative Communication. Speechmark Publishing Ltd.
• Murphy, J., & Cameron, L. (2008). Talk for Scotland: Practical Guidance for Involving People with Communication Support Needs in Policy and Practice. Augmentative Communication in Practice: Scotland.