to książeczka wspierająca rozumienie języka u dzieci, które korzystają z komunikacji alternatywnej. Każde zdanie zostało zobrazowane czytelnymi symbolami, dzięki czemu dziecko łatwiej śledzi treść i aktywnie uczestniczy w czytaniu. Publikacja wspiera rozwój słownika, koncentrację oraz budowanie wypowiedzi, a jednocześnie wprowadza w świąteczną atmosferę w sposób prosty i przyjazny. Idealna do domu, przedszkola i terapii AAC.
Święta z symbolami. Książka do ręki
Promocja
Święta z symbolami. Książka do ręki
1 osób ogląda ten produkt.
Święta z symbolami. Książka do ręki
Imprint: Biblioteka AAC; ISBN 978-83-975891-3-1; str. 24; rozmiar 21×21 cm.
Zamówienia realizowane są w ciągu 3 dni roboczych.
Możliwość wystawienia faktury proforma dla placówek z odroczonym terminem płatności. W celu ustalenia szczegółów prosimy pisać na email: biuro@sklep-aac.pl,
Pierwotna cena wynosiła: 36,99zł.35,14złAktualna cena wynosi: 35,14zł.
Poprzednia najniższa cena: 31,44zł
Please, activate Wishlist option to use this widget.
Opis
Święta z symbolami. Książka do ręki
Znaczenie czytania tekstów wspieranych symbolami
Czytanie tekstów wzbogaconych symbolami ma duże znaczenie dla rozwoju języka, ponieważ łączy bodźce wzrokowe i słuchowe w jednym, spójnym przekazie. Dziecko widzi symbol i jednocześnie słyszy słowo, dlatego szybciej tworzy trwałe reprezentacje znaczeń. Taki sposób wspiera rozumienie, ponieważ symbol porządkuje treść i pokazuje strukturę zdania. Dziecko może także wracać do symbolu, co ułatwia analizę i sprzyja budowaniu stabilnego słownika. Wizualne wsparcie pomaga również dzieciom, które łatwo się rozpraszają, ponieważ ogranicza ilość informacji, które muszą przetwarzać naraz.
Wpływ symboli na koncentrację i przetwarzanie informacji
Symbole wzmacniają koncentrację, ponieważ kierują uwagę na kluczowe elementy zdania. Dzięki temu dziecko łatwiej przetwarza tekst, a także szybciej dostrzega sens przekazu. Połączenie obrazu ze słowem wspiera pamięć roboczą, ponieważ zmniejsza obciążenie poznawcze. Dziecko nie musi polegać wyłącznie na słuchu. Może korzystać z trwałego i przewidywalnego układu symboli, co zwiększa efektywność przetwarzania. Takie wsparcie jest szczególnie wartościowe dla dzieci o niezaspokojonych potrzebach komunikacyjnych, ponieważ ułatwia im śledzenie treści w ich własnym tempie.
Znaczenie symboli dla dzieci niemówiących
Symbole zwiększają możliwości ekspresji, ponieważ dziecko może wskazać znak i uczestniczyć w rozmowie. Wspólne czytanie staje się interakcją, a nie tylko biernym słuchaniem. Dziecko widzi, jak słowa łączą się w zdania, dlatego łatwiej tworzy własne wypowiedzi w systemach AAC. Ekspozycja na symbole wspiera rozwój kompetencji komunikacyjnych, ponieważ pokazuje zasady budowania komunikatu w sposób jasny i przewidywalny. Takie środowisko językowe sprzyja rozwojowi, a także zwiększa motywację do używania systemu AAC w codziennych sytuacjach.
Bibliografia
-
Binger, C., & Light, J. (2007). The effect of aided AAC modeling on the expression of multi-symbol messages by preschoolers who use AAC. Augmentative and Alternative Communication, 23, 30–43.
-
Dada, S., & Alant, E. (2009). The effect of aided language stimulation on vocabulary acquisition in children with little or no functional speech. American Journal of Speech–Language Pathology, 18, 50–64.
-
Drager, K. D. R. et al. (2006). The effect of aided language modeling on symbol comprehension and production in two preschoolers with autism. American Journal of Speech-Language Pathology, 15, 112–125.
-
Sennott, S. C., Light, J. C., & McNaughton, D. (2016). AAC Modeling Intervention Research Review. Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 41(2), 101–115.
-
Beukelman, D. R., & Mirenda, P. (2013). Augmentative and alternative communication. Supporting children and adults with complex communication needs. Paul H. Brookes Publishing Co.
