Pragmalingwistyka w praktyce. Czyli jak tworzyć pomoc, która mówi

Szkolenie dla nauczycieli, terapeutów i rodziców

Cel szkolenia

Szkolenie ma na celu przekazanie wiedzy z zakresu pragmalingwistyki w kontekście AAC. Uczestnicy nauczą się projektować pomoce komunikacyjne wspierające prawdziwe użycie języka. Zdobędą umiejętności organizowania słownictwa zgodnie z intencją komunikacyjną i funkcją wypowiedzi.

Dlaczego pragmalingwistyka?

Pragmalingwistyka łączy badania językoznawcze z praktyką komunikacyjną. Opisuje, jak ludzie używają języka w kontekście społecznym. W AAC pozwala to tworzyć narzędzia komunikacyjne wspierające intencje użytkownika, nie tylko pojedyncze słowa. Dzięki niej pomoc może „mówić”, czyli służyć aktywnej wymianie myśli.

Dla kogo?

Szkolenie skierowane jest do terapeutów AAC, nauczycieli, logopedów, pedagogów specjalnych oraz rodziców dzieci niemówiących. Przydatne będzie także dla osób tworzących tablice, książki i aplikacje komunikacyjne.

Program szkolenia

• Czym jest pragmalingwistyka w kontekście AAC

• Struktura języka a struktura pomocy komunikacyjnych

• Funkcje komunikacyjne według klasyfikacji Michaela Hallidaya

• Kategorie słownictwa według Goossens, Crain i Elder (1992)

• Jak organizować symbole, by wspierały wypowiedzi

• Tworzenie wypowiedzi w oparciu o kontekst sytuacyjny

• Przykłady błędów projektowych i jak ich unikać

• Tworzenie pomocy zgodnych z zasadą „nie więcej niż trzy w głąb”

Co zyskasz?

Uczestnik nauczy się projektować pomoce komunikacyjne w oparciu o funkcje językowe. Dowie się, jak dobrać słownictwo i strukturę planszy. Pozna zasady organizowania symboli, które wspierają tworzenie zdań, a nie tylko wskazywanie słów.

Metody pracy

Szkolenie ma charakter warsztatowy. Obejmuje analizę przypadków, pracę z tablicami AAC, oraz ćwiczenia praktyczne. Uczestnicy otrzymają materiały PDF do dalszej pracy.

Forma szkolenia Pragmalingwistyka w praktyce. Czyli jak tworzyć pomoc, która mówi

• 📹 Webinar 

• 📄 Materiały PDF

• 🎓 Zaświadczenie uczestnictwa (plik PDF z podpisem i pieczęcią)

Dlaczego warto?

• Szkolenie oparte na realnych przykładach z pracy terapeuty AAC.

• Zero lania wody – konkretne strategie i gotowe rozwiązania.

• Wskazówki zgodne z aktualnymi zaleceniami MEiN i rozporządzeniami o dostępności edukacji.

• Prowadząca – Edyta Tyszkiewicz, terapeutka AAC, neurorehabilitantka, ekspertka w pracy z dziećmi niemówiącymi.

Współczesna komunikacja wymaga nowego podejścia

Współczesna edukacja i terapia muszą odpowiadać na złożone potrzeby komunikacyjne użytkowników AAC. Dlatego konieczne jest pogłębienie wiedzy z zakresu pragmalingwistyki. Pozwala ona lepiej zrozumieć, jak ludzie używają języka w kontekście społecznym.

Pragmalingwistyka wspiera budowanie pełnych wypowiedzi

Użytkownicy AAC potrzebują nie tylko słów, lecz także narzędzi do tworzenia wypowiedzi. Pragmalingwistyka wskazuje, jak organizować słownictwo zgodnie z funkcją komunikacyjną. Dzięki temu możliwe jest projektowanie pomocy, które wspierają rzeczywistą rozmowę.

Znaczenie funkcji językowych

Michael Halliday wyróżnił funkcje języka, takie jak: instrumentalna, interakcyjna, heurystyczna czy ekspresywna. Znajomość tych funkcji pozwala tworzyć systemy AAC zgodne z naturalnym rozwojem języka. W rezultacie wspieramy nie tylko komunikację, ale też rozwój poznawczy.

Ograniczanie chaosu w systemie AAC

Dobrze zaprojektowana pomoc ogranicza liczbę błędów w komunikacji. Dzięki odpowiedniej strukturze użytkownik szybciej odnajduje potrzebne symbole. Ułatwia to nie tylko wypowiedź, ale także jej zrozumienie przez otoczenie.

Wsparcie dla osób złożonych komunikacyjnie

Osoby niemówiące często doświadczają wykluczenia językowego. Odpowiednio zaprojektowana pomoc AAC może to zmienić. Pozwala im uczestniczyć w rozmowie, wyrażać emocje i podejmować decyzje. To warunek ich podmiotowości i samostanowienia.

Korzyści dla rodziców, terapeutów i nauczycieli

Uczestnicy szkolenia zyskają praktyczną wiedzę opartą na naukowych podstawach. Dowiedzą się, jak organizować plansze, by służyły skutecznej komunikacji. Dzięki temu będą lepiej wspierać rozwój językowy i społeczny użytkowników AAC.

Nauka, która przekłada się na praktykę

Szkolenie łączy teorię z praktycznym zastosowaniem. Uczestnicy uczą się przez doświadczenie i analizę przykładów. Taka forma pracy sprzyja utrwalaniu wiedzy i szybkiemu wdrożeniu jej w codziennej praktyce.

W podsumowaniu

Szkolenie „Pragmalingwistyka w praktyce” to inwestycja w jakość komunikacji wspomagającej. Łączy wiedzę lingwistyczną z empatycznym podejściem do użytkownika. Pozwala tworzyć pomoce, które naprawdę „mówią” i wspierają relacje społeczne.