Dzień Wszystkich Świętych, czyli pliki pdf:
Tablice komunikacyjne- 3 str. PDF- zawierające symbole PCS związane z tym świętem, określeniami, emocjami.
Dzień Wszystkich Świętych- plik PDF z ciekawą grafiką, 8 str: wizualizacja- co tego dnia robimy?; towrzyszące emocje- grafika; książeczka wspomnień- z miejscem na wklejenie zdjęć bliskich i symboli z wspomnieniami z nimi związanych; drzewo wspomnień- umieść na nim ważne osoby i wspomnienia.
Co to znaczy umrzeć?- plik PDF, 11 str.- opowiadanie z ciekawą grafiką
Aby pobrać pomoce, należy dodać produkt do koszyka i po kliknięciu zamawiam, na stronie zakupu pojawi się możliwość samodzielnego pobrania. Prosimy o uważne wpisywanie swojego adresu mail!
9,99zł
Poprzednia najniższa cena: 9,99zł.
Dzień Wszystkich Świętych
Wartością rozmowy na temat śmierci, zwłaszcza przy użyciu symboli w komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), jest wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa u dzieci i młodzieży z trudnościami komunikacyjnymi. Choć temat ten może wydawać się trudny, warto wprowadzać go w sposób dostosowany do możliwości dziecka, szczególnie w okresie świąt, takich jak Dzień Wszystkich Świętych, który sprzyja refleksji nad przemijaniem.
Rozmowa o śmierci za pomocą symboli pozwala dzieciom lepiej zrozumieć emocje towarzyszące stracie. Oraz wspiera rozwój umiejętności emocjonalnych (Biklen & Cardinal, 1997). Wzbudzenie u dzieci poczucia, że smutek, żal, a także radość z pamięci o bliskich, są naturalnymi reakcjami, jest kluczowe dla ich adaptacji społecznej. Dzieci z ograniczoną komunikacją często doświadczają frustracji z powodu trudności w wyrażeniu emocji; używanie symboli umożliwia im wyrażenie uczuć w sposób zrozumiały dla otoczenia. W ten sposób tworzy się przestrzeń do rozwoju ich kompetencji społecznych i nawiązywania głębszych relacji z rodziną oraz rówieśnikami.
Pojęcie śmierci jest abstrakcyjne. Jednak już w wieku przedszkolnym dzieci zaczynają dostrzegać jej istnienie (Drager, 2009). Dzieci i młodzież z trudnościami w komunikacji, potrzebują dodatkowego wsparcia w zrozumieniu tego zjawiska. Po to, aby uniknąć lęku i poczucia dezorientacji. Komunikacja symboliczna pozwala na stopniowe wprowadzanie tego tematu. Za pomocą prostych symboli i sekwencji obrazów, które ilustrują proces przemijania. Symbolika używana w AAC, jak świeczka czy zdjęcie osoby, która odeszła, może pomóc dzieciom zrozumieć, że jest to naturalny etap życia.
Dzień Wszystkich Świętych to czas wspólnego odwiedzania grobów. Wspominania bliskich, oraz wyrażania szacunku dla przodków. Dla dzieci korzystających z AAC, uczestnictwo w takich rytuałach jest szansą na włączenie się w tradycję rodzinną i społeczną (Johnson et al., 2006). Wykorzystanie symboli, takich jak znicze, kwiaty, czy zdjęcia, pozwala im aktywnie uczestniczyć w tych wydarzeniach. A także umożliwia zrozumienie ich znaczenia. Taka rozmowa przyczynia się również do budowania tożsamości dziecka. Ponieważ pokazuje mu, że jest częścią większej społeczności, która ma swoje tradycje i wspólne wartości.
Rozmowy o Dniu Wszystkich Świętych i śmierci rozwijają słownictwo. Także umiejętności komunikacyjne dzieci z trudnościami w porozumiewaniu się. Każdy temat, który wykracza poza codzienne, rutynowe komunikaty, wzbogaca ich zasób słów. Oraz umożliwia eksperymentowanie z językiem (Lund & Light, 2006). Użycie symboli, które przedstawiają takie abstrakcyjne pojęcia jak „smutek”, „pamięć”. Czy „rozłąka”, rozwija zdolności językowe. I daje dzieciom narzędzie do rozmawiania na temat emocji oraz ich doświadczeń.
W podsumowaniu: rozmawianie o śmierci z dziećmi i młodzieżą z trudnościami w komunikacji, zwłaszcza z wykorzystaniem symboli AAC, ma kluczowe znaczenie dla ich rozwoju. Emocjonalnego, społecznego i językowego. Umożliwia im zrozumienie złożonych pojęć. Budowanie tożsamości, oraz rozwijanie kompetencji komunikacyjnych. Dzięki temu dzieci te zyskują poczucie akceptacji. Także pełnego uczestnictwa w życiu rodzinnym oraz społecznym. Co jest niezwykle istotne w procesie ich integracji z otoczeniem.