Powiązane posty

Zdjęcie jest obrazkiem wyróżniającym dla wpisu eyetracking. Przedstawia oko w odcieniach niebieskiego i dookoła niego rozchodzące się w kółko pojedyncze kreski. Zawiera równiez napis: sklep-aac.pl

Eyetracking

Eyetracking, czyli komunikacja wzrokiem. Mało kto o takim sposobie komunikowania się wie. Użytkownik patrzy na...
Czytaj więcej

Czy osoby dorosłe potrzebują AAC?

zdjęcie jest obrazkiem wyróżniającym dla wpisu czy osoby dorosłe potrzebują AAC? Przedstawia cienie dwóch osób. Jedna na wózku inwalidzkim, druga o kulach. Widać równiez napis sklep-aac.pl

Czy osoby dorosłe potrzebują AAC?

Alternatywna i wspomagająca komunikacja (AAC) to niezwykle istotne narzędzie, które umożliwia komunikowanie się osobom, które z różnych powodów nie są w stanie korzystać z tradycyjnej mowy. Choć AAC często kojarzy się z dziećmi o złożonych potrzebach komunikacyjnych, to także wiele osób dorosłych korzysta z tych form wsparcia, aby móc wyrażać swoje myśli, potrzeby i emocje. Osoby dorosłe, które potrzebują AAC, to zazwyczaj osoby zmagające się z chorobami neurologicznymi, urazami mózgu czy niepełnosprawnością intelektualną.

Potencjalni użytkownicy AAC wśród dorosłych

czy dorośli potrzebują AAC zdjecie przedstawia wykres słupkowy obrazujący ile osób z daną niepełnosprawnością potrzebuje AACDane wskazują, że aż 23,2% potencjalnych użytkowników AAC stanowią osoby zmagające się z chorobą Alzheimera lub innymi formami demencji. Osoby te, w wyniku postępującej choroby, tracą zdolność komunikowania się werbalnie, co prowadzi do konieczności stosowania alternatywnych form komunikacji. Choroba Alzheimera powoduje stopniowe pogorszenie funkcji poznawczych, w tym umiejętności językowych, co czyni AAC narzędziem umożliwiającym pacjentom wyrażanie swoich potrzeb na zaawansowanych etapach choroby.

Choroba Parkinsona

Kolejną dużą grupą są osoby z chorobą Parkinsona, która dotyczy 22,1% użytkowników AAC. Parkinson to postępująca choroba neurodegeneracyjna, która wpływa na kontrolę ruchów ciała, w tym mięśni odpowiedzialnych za mowę. U pacjentów z zaawansowanym stadium choroby mowa staje się niewyraźna, co utrudnia komunikację z otoczeniem. AAC może być kluczowym narzędziem umożliwiającym tym osobom zachowanie sprawności komunikacyjnej.

Spektrum autyzmu

Znaczną grupę stanowią również osoby znajdujące się w spektrum autyzmu18,9% użytkowników AAC. Choć spektrum autyzmu zazwyczaj diagnozowane jest w dzieciństwie, wiele dorosłych osób z autyzmem potrzebuje systemów AAC do wyrażania swoich potrzeb i komunikowania się z otoczeniem. AAC pomaga tym osobom nawiązywać relacje społeczne i uczestniczyć w życiu codziennym.

Niepełnośprawność intelektualna

Niepełnosprawność intelektualna to kolejny czynnik prowadzący do korzystania z AAC. Dane wskazują, że 13,3% potencjalnych użytkowników AAC to osoby z niepełnosprawnością intelektualną, które z różnych powodów nie są w stanie posługiwać się mową werbalną. AAC pozwala im na wyrażanie swoich myśli i uczuć w sposób dostosowany do ich możliwości.

Zdarzenia neurologiczne

Udar mózgu dotyka 9,9% potencjalnych użytkowników AAC. Udar jest jedną z najczęstszych przyczyn afazji, czyli utraty zdolności mowy, co sprawia, że wiele osób po udarze potrzebuje wsparcia komunikacyjnego w postaci AAC. W zależności od stopnia uszkodzenia mózgu, AAC może stanowić narzędzie zarówno tymczasowe, jak i długoterminowe w procesie rehabilitacji komunikacyjnej.

Mózgowe porażenie dziecięce (MPD) dotyczy 4,5% użytkowników AAC. Choć schorzenie to zazwyczaj diagnozowane jest w dzieciństwie, wielu dorosłych z MPD korzysta z systemów AAC przez całe życie, aby móc efektywnie się komunikować, zwłaszcza w sytuacjach, gdy tradycyjna mowa jest dla nich niedostępna.

Innymi grupami, które korzystają z AAC, są osoby z uszkodzeniem mózgu oraz z wieloraką niepełnosprawnością, każda z tych grup stanowi około 2% użytkowników AAC. Dodatkowo, stwardnienie zanikowe boczne (ALS), które dotyka 1% osób korzystających z AAC, również prowadzi do postępującej utraty zdolności komunikacyjnych, a systemy AAC mogą pomóc w zachowaniu możliwości porozumiewania się.

Warto również zauważyć, że około 2,5% użytkowników AAC to osoby cierpiące na inne schorzenia. W tym takie jak zespół Pradera-Williego, choroba Huntingtona, stwardnienie rozsiane, zespół Angelmana, dystrofia mięśniowa, czy zespół Retta. Te schorzenia, choć mniej powszechne, również wpływają na zdolność komunikacji i sprawiają, że AAC staje się nieodzownym narzędziem.

Rola AAC w życiu dorosłych

AAC umożliwia osobom dorosłym, które z różnych przyczyn utraciły zdolność komunikowania się werbalnie lub nigdy jej nie miały, uczestniczenie w życiu społecznym. Zawodowym oraz w codziennych interakcjach z otoczeniem. AAC nie tylko pozwala wyrażać potrzeby i decyzje. Lecz także staje się narzędziem budowania relacji interpersonalnych i umożliwia komunikację na wielu poziomach. Od prostych zdań po bardziej złożone wyrażenia.

Osoby dorosłe, które wcześniej mogły się komunikować werbalnie, ale utraciły tę zdolność z powodu choroby lub urazu, często korzystają z AAC jako z mostu do świata, w którym mogą ponownie uczestniczyć w rozmowach i interakcjach z innymi.

Wyzwania związane z wdrażaniem AAC u dorosłych

Korzystanie z AAC przez dorosłych niesie ze sobą wiele wyzwań. Przede wszystkim proces adaptacji do nowego sposobu komunikacji może być dla wielu osób trudny. Szczególnie gdy wcześniej komunikacja werbalna była dla nich naturalna. Wsparcie terapeutyczne i psychologiczne odgrywa tu kluczową rolę. Podobnie jak edukacja bliskich i opiekunów.

Dostęp do nowoczesnych technologii wspomagających komunikację. Takich jak urządzenia generujące mowę czy aplikacje mobilne, jest kolejnym wyzwaniem. Koszt zaawansowanych systemów AAC może być barierą, zwłaszcza dla osób z mniejszymi możliwościami finansowymi. Odpowiedzią na te trudności mogą być: PEFRON, który ma dedykowane programy związane z AAC. Czy też różnorodne fundacje.

Podsumowanie

AAC to nieocenione wsparcie dla wielu dorosłych, którzy z różnych przyczyn zmagają się z trudnościami w komunikacji. Zastosowanie alternatywnej i wspomagającej komunikacji pozwala im odzyskać niezależność. Uczestniczyć w życiu społecznym i zawodowym. Oraz wyrażać swoje myśli, potrzeby i emocje. Korzyści wynikające z AAC są ogromne. A odpowiednie wsparcie i dostosowanie narzędzi do indywidualnych potrzeb użytkownika pozwalają na pełniejsze uczestnictwo w codziennym życiu.

Bibliografia

  1. Buekelman, D.R., Mirenda, P. Augmentative and Alternative Communication. Supporting children and adults with complex communication needs. 3rd ed. Paul H. Brookes Publishing Co., Baltimore 2013.
  2. Winczura, B. Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych. Diagnoza, edukacja, terapia. Harmonia Universalis, Gdańsk 2015.
  3. Light, J. Toward a Definition of Communicative Competence for Individuals Using Augmentative and Alternative Communication Systems. Augmentative and Alternative Communication 1989, 5 (2), 137–144.
  4. Drager, K.D.R., Postal, V.J., Carrolus, L., Castellano, M., Gagliano, C., Glynn, J. The effect of aided language modeling on symbol comprehension and production in two preschoolers with autism. American Journal of Speech-Language Pathology 2006, 15, 112–125.
  5. Prader-Willi Syndrome Association. Prader-Willi Syndrome Medical Overview [online resource].
  6. Parkinson’s Foundation. Parkinson’s Disease: Symptoms and Causes.